Objetivos:

​

• Descobrir o prazer da leitura;

• Ler em voz alta com fluência;

• Ler silenciosamente, aumentando a velocidade de leitura.

​

Modalidades de leitura:

​

1. Agora escolhe o professor:

• Leitura em voz alta, 10 minutos por semana, pelo professor de Português, numa aula, de um livro escolhido pela turma, na apresentação de livros na BE;

• Fazer o registo semanal no diário da turma;

 

2. Agora escolhe a turma:

• Todos leem o mesmo livro, silenciosamente, 10 minutos, por semana, numa aula e registar a leitura no Diário de turma;

• Ler em voz alta: a leitura deve ser previamente combinada com os alunos para que possam prepará-la antecipadamente;

• Ler silenciosamente: a leitura faz-se na aula, registando o ponto de partida e o ponto onde chegou cada aluno em 10 minutos – para controlo da velocidade de leitura; Registar no Diário de turma;

3. Partilha de leituras:

• Cada aluno escolhe individualmente um livro – marcar com a BE para apresentação de novos títulos ou escolha de livros pelos alunos-, que vai ser lido rotativamente por cada aluno à turma;

• Fazer o registo no Diário da turma.

 

4. Locais de leitura: na sala de aula (1 vez por semana); na Biblioteca (marcar sempre que a turma precise de novas sugestões ou queira partilhar a leitura com a BE – preparação para o concurso Leituras na Planície -; na sala de convívio – informar o professor titular ou /Professor bibliotecário para estar presente -; na sala de professores - informar o professor titular ou /Professor bibliotecário para estar presente.