Cabe à escola formar cidadãos ativos, críticos, autónomos e para tal é preciso incentivar a reflexão sobre temas da atualidade. O discurso argumentativo é uma das ferramentas mais empoderadas ao longo dos tempos, mesmo que a sua origem remonte à civilização greco-romana, tem-se vindo a ajustar aos desafios de uma sociedade cada vez mais polarizada. Os desafios e avanços tecnológicos ora facilitadores, ora discutíveis nos seus propósitos, assim como os desafios sociais, políticos, económicos e culturais são múltiplos e a cada dia, à velocidade de uma informação que nos invade diariamente, impõem a reflexão, a busca de argumentos válidos e que sustentem a nossa visão. No entanto, se os Direitos Humanos foram consagrados e por eles pugnamos para uma sociedade para justa, é necessário que saibamos olhar para cada assunto com o olhar do outro. É neste contexto que nasce o torneio de argumentação, (des)Unidos por uma causa, que não só irá alertar para as ODS, como também irá desenvolver literacias de leitura, informação e média, literacia visual e, mais em particular competências de argumentação, nomeadamente:

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• ODS 1: Erradicar a pobreza

• ODS 2: Erradicar a fome

• ODS 3: Saúde de qualidade

• ODS 4: Educação de qualidade

• ODS 5: Igualdade de género

• ODS 6: Água potável e saneamento

• ODS 7: Energias renováveis e acessíveis

• ODS 8: Trabalho digno e desenvolvimento económico

• ODS 9: Indústria, inovação e infraestruturas

• ODS 10: Reduzir as desigualdades

• ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis

• ODS 12: Produção e consumo sustentáveis

• ODS 14: Proteger a vida marinha

• ODS 15: Proteger a vida terrestre

• ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes

• ODS 17: Parcerias para a implementação dos objetivos