Biblioteca
Escolar
Educar para a Cidadania
Pensar e Agir...
O encontro com o escritor Jorge Serafim e a apresentação do seu livro Amar à Vista serviu como mote para o projeto de Cidadania e Desenvolvimento Pessoal das turmas 10º E, F e I/J.
"Eu sou migrante, mas ninguém espera que eu arrisque minha vida num barco avariado ou a cruzar um deserto num caminhão para encontrar trabalho fora do meu país. A migração segura não pode limitar-se à elite global."
António Guterres, secretário-geral da ONU
Para saber mais
Comunicar Mais/ + Tolerância
Unindo a temática do Multiculturalismo / Emigração / Tolerância, na disciplina de Inglês, e Tarefa e desafios da tolerância religiosa, na disciplina de Filosofia, nasceu um conjunto de atividades desenvolvidas em articulação curricular e que, transversalmente, abordaram os seguintes temas de Cidadania e Desenvolvimento Pessoal:
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Direitos Humanos
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Interculturalidade
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Desenvolvimento Sustentável
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Risco
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Segurança, Defesa e Paz
A atividade foi desenvolvida pelas professoras Ana Cristina Moura, de Inglês, com os alunos do 11º A, B, C, e Marcela Dantas, de Filosofia, com os alunos do 11ºB e 11ºC.
Atividades
Inglês
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Exploração de textos integrados na temática.
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Debate.
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Construção de perguntas para uma entrevista (trabalho de grupo).
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Entrevista a um imigrante paquistanês (alunos da turma e entrevistado – aluno de PLNM).
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Redação de um sumário da entrevista (trabalho de par).
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Publicação de um exemplar da entrevista na página eletrónica da Biblioteca Escolar no âmbito da “Semana do “Refugiado”.
Filosofia
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Exploração de textos integrados na temática
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Debate
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Produção/construção de um texto de opinião reflexivo e de um slogan
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Leitura, análise e interpretação de três textos:
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Tenzin Gyatso (14.º Dalai Lama), in Gilles van Grasdorff, A Palavra dos Dalai Lamas, p. 132 ;
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Hans Kiing (1996), Projeto para uma Ética Mundial, Lisboa, instituto Piaget, pp. 186-187;
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Karl Popper (1993), A Sociedade Aberta e os seus Inimigos, vol. I, cap. VII, Nota 4, Porto, fragmentos, p. 268 (Adapt.)
Documentos orientadores:
Planificação/grelha: Cidadania e Dac
Aqui fica uma amostra da entrevista feita pelos alunos de Inglês das turmas A, B e C do 11º ano a Zafar Ikbal, aluno da nossa escola de PLNM.
Beja, 8th June 2021
Zafar Iqbal is a 48-year-old Pakistani man who immigrated to Portugal in 2019.
Back in Pakistan, he used to live with his family and be a farm worker. He recalls being told by a friend this was a great country to live in. Having a job offer in Portugal motivated him to emigrate.
Being this his first time away from his home country, he didn’t have any information about Portugal other than what his friend had told him and what he had researched in the Internet.
Nowadays, Zafar lives in Beja with a roommate. He currently works at a grocery shop, where he has multiple customers, both Portuguese and Pakistani. He also attends Portuguese lessons at D. Manuel I Secondary School.
Zafar feels welcome in Beja and finds the Portuguese people extremely friendly. He has never faced any sort of discrimination or racism. In fact, he has some Portuguese friends, who make him feel welcome and at home.
He believes he has everything he needs and a good life in Portugal where, in his words, there is a great health system. So, he doesn’t want to return to Pakistan or move to another country any time soon. However, he does miss his family, which comes off as a difficulty and an issue, along with the language barrier. Zafar wants to bring his family to Portugal, so that his son can attend school here.
He has never regretted his decision of leaving Pakistan for a better life in Portugal.
João Quarenta e Miguel Relíquias - 11º B
